En las últimas décadas, China ha experimentado una vertiginosa transformación social y cultural de enorme envergadura. Desde las políticas de reforma iniciadas a finales de los años setenta, el país ha pasado de un modelo social mayoritariamente rural e industrial a una sociedad urbana, altamente digitalizada e integrada en los flujos económicos globales.

En este proceso, la IA, la tecnología y la digitalización han actuado como factores estructurales de cambio social, influyendo en los valores, las aspiraciones individuales, los modelos de trabajo, los hábitos de consumo y la construcción de la identidad cultural contemporánea.

Este curso propone una mirada sobre China centrada en el análisis de su sociedad y en cómo los cambios tecnológicos están redefiniendo sus dinámicas internas y su relación con el mundo.

El curso adopta un enfoque interdisciplinar, combinando análisis cultural, social y económico, con ejemplos prácticos y casos reales, para comprender cómo la tecnología actúa como motor de cambio estructural en la China del siglo XXI.

Más que abordar la tecnología desde un punto de vista técnico, nos centraremos en sus efectos sociales y culturales, incorporando comparaciones con contextos occidentales para facilitar la comprensión intercultural.

CHINA CONTEMPORÁNEA: TRANSFORMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LA ERA DIGITAL
MARTES Y MIÉRCOLES DE 10.30 A 12.30H
Del 17/11/26 al 25/11/26
Fechas exactas: 
Martes 17/11/26
Miércoles 18/11/26
Martes 24/11/26
Miércoles 25/11/26
De 10:30 a 12:30h
4 Sesiones de 2 horas: 8 horas en total, 80 euros. 
 

Este curso está destinado al público general interesado en la China contemporánea, (estudiantes, profesionales de las ciencias sociales, relaciones internacionales, empresa, educación, cultura), así como alumnado que ya haya realizado cursos previos sobre cultura, sociedad o economía china y deseen incorporar una mirada complementaria y actualizada.

Al finalizar el curso, el alumnado será capaz de:

• Comprender la evolución de la sociedad china desde la reforma y apertura hasta la actualidad,

• Analizar el impacto de la digitalización en los valores y dinámicas sociales,

• Identificar transformaciones en los modelos de trabajo, consumo e identidad cultural,

• Interpretar la relación entre tradición, tecnología y proyección internacional,

• Desarrollar una lectura crítica de la transformación china desde una perspectiva sociocultural y económica.

La metodología del curso es teórico-práctica y está orientada a facilitar una comprensión aplicada de la realidad china contemporánea. El alumnado podrá contrastar de forma directa los contenidos trabajados con la actualidad social y económica de China, a través de ejemplos, casos y materiales recientes.

Contenidos por sesión: 

Sesión 1. China contemporánea y transformación social

• Reforma y apertura como punto de inflexión

• Urbanización y cambio social

• De la sociedad industrial a la digital

   

Sesión 2. Trabajo, presión social y cambio cultural

• Cultura del esfuerzo y productividad

• Transformación de los modelos laborales

• Impacto social de la tecnología

   

Sesión 3. Consumo, identidad y cultura digital

• Plataformas digitales y vida cotidiana

• Consumo como expresión social

• Juventud y nuevas narrativas culturales

   

Sesión 4. Tecnología, proyección internacional y desafíos 

• IA y cambio de paradigma social y económico

• Nacionalismo tecnológico

• Retos y escenarios futuros

Profesora:

Raquel Latorre es consultora especializada en cultura empresarial china y coach intercultural. Cuenta con una amplia experiencia como formadora en instituciones de referencia como Casa Asia, la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y la Universidad Autónoma de Madrid. Está graduada en Periodismo y en Estudios de Asia Oriental, con especialización en China, y certificada como Coach Social, lo que le permite integrar herramientas de desarrollo personal y profesional en contextos multiculturales. Posee una sólida trayectoria profesional dedicada a la consultoría y formación en cultura y protocolo empresarial chino, desarrollada tanto en China como en España. Ha completado su formación en instituciones de prestigio como la Universidad de Pekín (Beijing Daxue), la Universidad Normal de Shanghái (Shanghai Shifan Daxue) y el Instituto CEIBS de Shanghái.